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parole

nom · féminin
/pa.ʁɔl/
FréquenceTrès courant · Rang n° 620· Dans 10 questions d'examen : Compréhension orale 5 · Compréhension écrite 5

Sens · 6 sens

  1. 1

    speech, language (the faculty of using spoken language to communicate or express thought, the usage of this faculty, and the words articulated through its use)

    la parole et l'écriture

  2. 2

    voice, spoken word

    Que tu es belle / Parole, parole, parole / Que tu es belle / Parole, parole, parole, parole, parole / Encore des paroles que tu semes au vent

  3. 3

    word(s) utterance, expression (an orally articulated unit of discourse)

  4. 4

    lyrics, words (of a song)

    les paroles d'une chanson

  5. 5

    promise, word

    belles paroles

  6. 6

    floor (the right to speak, as, for example, in a legislative assembly)

    avoir la parole

Dans les sujets · 10 questions

Un passage par question, transcription d'écoute en priorité · Sujets récents d'abord

  • Compréhension écrite · Test 30 · Q320:31Faire la question sur FreeTCF

    Quand il y a un phénomène d'identification, la parole se libère lors de la rencontre qui suit la représentation.

  • Compréhension écrite · Test 20 · Q320:30Faire la question sur FreeTCF

    Quand il y a un phénomène d'identification, la parole se libère lors de la rencontre qui suit la représentation.

  • Compréhension écrite · Test 18 · Q320:27Faire la question sur FreeTCF

    L'enjeu pour cette association est que les spectateurs s'approprient la pièce quand il y a un phénomène d'identification, la parole se libère lors de la rencontre qui suit la représentation.

  • Compréhension écrite · Test 12 · Q320:30Faire la question sur FreeTCF

    Quand il y a un phénomène d'identification, la parole se libère lors de la rencontre qui suit la représentation.

  • Compréhension écrite · Test 8 · Q310:00Faire la question sur FreeTCF

    Ude, conflits avec les parents, difficultés scolaires, les adolescents peuvent se confier sur des sites spécialisés où leur parole sera prise en compte.

  • Compréhension écrite · Test 6 · Q320:20Faire la question sur FreeTCF

    Il eut beau dans un premier temps prononcer à haute voix de nombreuses paroles d'excuses, expliquant avec des gestes modestes qu'il voulait passer, se montrer on ne peut plus poli et plus encore, personne ne s'arrêta ni ne se poussa

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